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le repaire - Page 2

  • Le Repaire des Maths -4-

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    L'actualité nationale et internationale

     

     

    Les News de l'UREM du mois de mars ( 18 articles )

    L'excès de CO2 qui contribue déjà à l'augmentation des températures augmenterait le nombre de jours brumeux de pollution toxique au dessus des villes provoquant un nombre important de décès. Aux Etats-Unis, une augmentation de 1 degré causerait un milliers de morts par an et la quantité de CO2 qui en est la cause provoquerait entre 50 000 à 100 000 morts  par pollution. L'article en anglais

    Le chiffre : Chaque année sont publiés plus de 60000 nouveaux théorèmes. Depuis 1988, en 20 ans, plus d'un million de nouveaux théorèmes ont été publiés "Le top 10 des maths" de blog à maths 


    Apprendre et enseigner


    60 profs agressés par jour ( agression verbales et physiques cumulées ) : Selon une étude de l'Observatoire national de la délinquance, les agressions physiques et verbales contre les professeurs ont augmenté de 30 % depuis 2002. L'article du Figaro.fr

    Marianne2 relativise dans un article suscitant de nombreux commentaires.

    Les articles précédents coïncident avec le jugement du jeune Kenvi Wansale pour tentative d'assassinat sur sa professeur par 7 coups de couteau. L'article du Monde

    Les trois universités de Strasbourg (Louis Pasteur, Marc Bloch et Robert Schuman) se regrouperont le 1er janvier 2009 en une université unique pour créer la première université de Province. Demain l'Université de Strasbourg. L'article de France2

    Les Rallyes mathématiques :Chaque semaine, nous faisons un "rallye maths". Nous sommes répartis en groupes équilibrés et nous devons résoudre une dizaine de problèmes en un temps limité ! Cela nous oblige à travailler ensemble, discuter de nos solutions avant de les mettre au propre et nous organiser sans l'aide du maître. Même le meilleur du groupe ne peut pas faire tous les exercices seul dans le temps donné. Chacun y trouve ce qu'il aime : de la logique, du calcul, de la géométrie, de la numération, ... Le bloc-note des CM2A

    Une inspection sabotée - un témoignage de Nicolas : prof et militant

    Les savoirs du certificat d'études "Sciences Humaines".
    Le problème peut être considéré, autant que la dictée, comme la métonymie du système scolaire qui propose à tous un même univers réglé, transparent, facile à mesurer et donc à habiter. On comprend quel basculement a dû entraîner le passage aux mathématiques modernes, précisément au moment où le certificat disparaissait. Du « il était une fois » que proposait le problème, on passait à l'abstraction d'un langage qui semblait n'avoir pour fin que son propre exercice. Osons une comparaison : le traumatisme ne dut pas être moindre que celui que l'on a pu observer dans l'art, lorsque les peintres ont abandonné la figuration pour l'abstraction.

     

    Point culture qui n'est pas "point de culture"...

    Un petit retour en arrière, le 7 mai 2006 je commençais à parcourir le Web après avoir lu quelques articles sur différentes revues scientifiques. Le premier artiste que je découvrit fût Jos Leys. Je vous propose de redécouvrir son site ICI. Jos Leys a ajouté une vidéo de son travail réalisée par Steve Turnidge dont les oeuvres sont ICI.
     
     
    Deux  vidéos pour faire un petit tour dans la 4ème dimension  avec un Rubik's hypercube et une animation: 


      Et une petite phrase de Pierre Dac à méditer : " Rien ne sert de penser, faut réfléchir avant "

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  • Le Repaire des Maths -3-

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    L'actualité nationale et internationale 






    • Un nombre : Il y avait le pétaflop puis est arrivé le téraflop et maintenant on prépare le terrain pour l'arrivée de l'exaflop. Le Flop correspond est une unité de mesure commune pour évaluer la vitesse des microprocesseurs. il correspond à une opération avec virgule flottante par seconde.
      Un microprocesseur "exaflop" traitera un milliard de milliards d'opérations à la seconde... et ce n'est pas terminé, arrivera un jour le ZettaFlop puis le YoddaFlop !
      L'article en anglais.

    • Classement Shangaï: Avec cinq établissements supérieurs classés parmi les 100 premiers mondiaux, c’est en sciences de la terre et en mathématiques que les Français font le mieux dans le dernier classement de Shanghai. L'article de Libération.fr, celui du Figaro .

    • Le Paradoxe de la dérive : On aurait tendance à penser que toute créature n’ayant pas la force de nager à contre-courant se trouverait déportée en aval d’un cours d’eau. Pourtant, nombre d’insectes et d’autres petites créatures se maintiennent en permanence en amont des cours d’eau, défiant ainsi toute logique physique apparente.

      Ce curieux phénomène appelé « paradoxe de la dérive » relève du domaine de la biologie mathématique. Frithjof Lutscher s’intéresse depuis plus de dix ans à ce domaine auquel il a consacré ses études doctorales. Professeur adjoint au Département de mathématiques et statistique, il applique la rigueur de l’analyse mathématique aux subtilités du monde biologique. Cela lui permet d’aborder des cas complexes, qui sembleraient dénués de sens autrement. L'article de l'université d'Ottawa.

    • Une femme Jennifer Chayes, Docteur en mathématiques pour Fusionner l'Informatique et les sciences sociales dans un centre de recherche de Microsoft. L'article des Bulletins électroniques

     

    Apprendre et enseigner

    • J'avais bien dit que cette gifle ferait parler d'elle et en effet l'affaire ne semble pas si simple que ça.... : Cependant, l'histoire du « professeur victime », même s'il était soutenu, mercredi encore, par le Premier ministre en personne (RMC et BFM-TV), est peut-être moins banale qu'il n'y paraît. Procureur de la République à Avesnes-sur-Helpe, Bernard Beffy situe l'affaire à un tout autre niveau : « Il ne s'agit pas du tout d'une simple gifle, explique-t-il, mais bien d'une vraie scène de violence longue de 1 minute qui dépasse largement les bornes. La classe entière a été choquée par ce qui s'est passé, et ce sont deux élèves traumatisées qui, à la fin du cours, se sont rendues à l'infirmerie pour raconter ce à quoi elles venaient d'assister. » L'article du Figaro.fr.

    • Le guide 2008 du Web pédagogique par Didier Missenard - du Café Pédagogique. Ce blog a été remarqué  par le Café Pédagogique ici !




      Point culture qui n'est pas "point de culture"...

    • Rappelez-vous ( si c'est possible... pour moi ça ne l'est pas ! ), l'exposition universelle de 1967 à Montréal et les architectures très "mathématiques" de certains pavillons.

    Expo 67

    Le 40 ème anniversaire

    Expo 67 in Montréal

    L'article de Wikipédia

     

    Bonne lecture.

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  • Le Repaire des Maths -2-

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    L'actualité nationale et internationale 






    • Un chiffre : le taux d'inflation annuel du Zimbabwe dépasse 100 000 % ( article en anglais )

    • Un modèle mathématique montre qu'une nouvelle vague de VIH résistant aux médicaments se développe sur des hommes ayant des relations sexuelles avec des hommes à San Francisco et que cette tendance continuera au cours des prochaines années. Ceci selon une nouvelle étude de l'Institut de SIDA UCLA. En même temps, l'évolution du VIH résistant aux médicaments réduira la sévérité de l'épidémie dans la ville, évitant à beaucoup d'hommes de devenir infectés. ( article en anglais ).

    • La modélisation Mathématique offre  de nouvelles approches pour combattre les infections hospitalières qui résistent aux antimicrobiens. ( article en anglais ).

    • Dans la course au sommet, le zig-zag est plus efficace que la ligne droite. une ligne droite peut être la distance la plus courte entre deux points, mais ce n'est pas nécessairement le chemin le plus rapide ou le plus facile à suivre. C'est particulièrement vrai quand le terrain n'est pas de niveau et maintenant les chercheurs américains et britanniques ont développé un modèle mathématique montrant qu'un tracé en zigzag fournit la voie la plus efficace pour monter ou dévaler des pentes. ( Article en anglais ).

    • Abonnez-vous au Podcast d'Interstices, site de culture scientifique, créé par des chercheurs de l'INRIA pour rendre accessible à un large public les sciences et technologies de l’information et de la communication.

    Apprendre et enseigner

    Une belle phrase

    • Vous en appelez à une éducation fondée sur quatre piliers : la musique, les mathématiques, les sciences de la vie et l'architecture. Ces nouvelles humanités sont-elles appelées à détrôner les anciennes ?

      George Steiner (tag)
      : Il n'y a pas une seule clé. Mais, de nos jours, les plus doués, les plus obsédés par l'absolu sont les mathématiciens. Ce sont les princes de l'esprit. Au Quattrocento, j'aurais aimé prendre un café avec les peintres. De nos jours, c'est une immense chance de pouvoir fréquenter les grands scientifiques. Peut-être ne connaîtrons-nous plus, en Occident, les miracles que nous appelons Dante ou Shakespeare ou Racine : on comprend mal la possibilité du crépuscule, mais elle existe. Aucune culture n'a un pacte d'éternité avec le destin. Mais le fait d'avancer est interne à l'entreprise scientifique. C'est parmi les scientifiques que j'ai connu des bouffées folles de confiance et d'espoir après les grandes catastrophes. ( UREM )

     

    Bonne lecture.  

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  • Le Repaire des Maths -1-

    Acte de naissance

    Cette note inaugure le nouveau type de publication dont je vous avais parlé dans l'An@Chronique 5. L'idée est de réaliser une note entre revue de presse et visite de sites toujours centrée autour de l'idée de couplage des mathématiques et d'autres domaines. La forme s'affinera certainement au cours du temps. Je vais visiblement alterner les deux parutions l'An@Chronique et Le Repaire des Maths, peut-être une semaine l'un et une semaine l'autre. L'An@Chronique sera certainement plus personnelle que le Repaire des Maths où je tenterai le sérieux. Quelques sous-titres me viennent à l'esprit. Ils seront susceptibles de modification ( faire un brainstorming bénévole et  seul prend un peu plus de temps qu'en entreprise avec un salaire confortable !). Une rubrique concernera l'actualité des maths et renverra  sur les articles des blogs ou des sites qui m'ont le plus marqué. Une rubrique sera consacrée à l'apprentissage et à l'enseignement des mathématiques dont le contenu est à travailler. Un point "Culture" me paraît fondamental et je tenterai de l'alimenter de la façon la plus originale possible.

     

    L'actualité autour des maths

     

    Apprendre et enseigner  les maths

     

    "Le Point  culture" qui n'est pas point de culture !

    8db174d1540b439d3f7edc21c7ce6b82.jpgLe site Archéologies en chantier  a pour objectif de présenter les principales méthodes archéologiques ainsi que les domaines d'activités du laboratoire d'archéologie de l'École normale supérieure.

    Chaque année, les élèves de l'ENS choisissent un thème de fiche qu'ils élaborent ensuite à partir de leur lectures personnelles et en collaboration avec les chercheurs du laboratoire.

    Un dossier très intéressant et clair aborde plusieurs thèmes dont la géométrie grecque, l'approche quotidienne des mathématiques grecques, la comptabilité romaine et le nombre d'or en Grèce antique.